Giáo án phát triển ngôn ngữ cho trẻ 4 – 5 tuổi - Tài liệu text

I.
TRƯỜNG ĐẠI HỌC ĐỒNG NAI
KHOA SP TIỂU HỌC – MẦM NON
LỚP CĐMN C
KHÓA 39


PHÁT TRIỂN NGÔN NGỮ
CHO TRẺ MẦM NON
THEO HƯỚNG TÍCH HỢP

Bạn đang xem: Giáo án phát triển ngôn ngữ cho trẻ 4 – 5 tuổi - Tài liệu text

Chủ đề: Động vật
Đề tài: Truyện “Chú Dê Đen”
Lứa tuổi: 4 – 5 tuổi
Thời gian: 25 – 30 phút
Người soạn: Nguyễn Minh Thúy
Ngày soạn:
1
Được share vì chưng TeachVN.com
Năm học: năm nhâm thìn - 2017

II.

III.

IV.

Mục đích - Yêu cầu:
1. Kiến thức:
- Trẻ ghi nhớ thương hiệu truyện, hiểu nội dung câu truyện.

- tường review anh hùng nhập truyện “Chú Dê Đen mưu trí, mưu đồ trí, dũng
cảm. Dê Trắng hiền hậu lành lặn tuy nhiên nhút nhát, Chó Sói e lệ tuy nhiên độc ác”.
2. Kỹ năng:
- Trẻ biết thể hiện xúc cảm tính cơ hội của anh hùng mặc nghe cô kể và cách tân và phát triển trí
tưởng tượng, trí thông minh mang đến trẻ con.
- tường người sử dụng ngôn từ của tớ nhằm mô tả rõ ràng Khi trả lời những thắc mắc của cô ấy.
- Phát triển ngôn từ mạch lạc, tập luyện trí ghi nhớ mang đến trẻ con.
3. Thái độ:
- giáo dục và đào tạo đức tính bạo dạn, thoải mái tự tin,gan dạ mang đến trẻ con, ko rụt rè nhút nhát
truớc từng trường hợp.
Chuẩn bi:
1. Cho cô:
- Giáo án, giáo án năng lượng điện tử.
- Khung rối và rối: Dê Trắng, Dê Đen và Sói.
- Tranh về một vài loài vật sinh sống nhập rừng.
- Nhạc bài xích hát: “Ta chuồn nhập rừng xanh”.
2. Cho trẻ:
- Mũ Dê Đen, nón Dê Trắng và nón Sói.
- Lô tô một số ít động vật hoang dã sinh sống nhập rừng. (Dùng mang đến trò chơi)
* Nội dung tích hợp:
- Khám đập khoa học: Trò chuyện về những loài vật sinh sống nhập rừng.
- Phát triển ngôn từ : Đọc thương hiệu “ truyện Chú Dê Đen, thương hiệu những loài vật Dê Trắng,
Dê Đen, Con Sói”, kể lại được mẩu truyện, nắm rõ những kể từ khó khăn nhập câu
chuyện.
- Phát triển nhận thức: Số lượng những loài vật.
- Phát triển thẩm mĩ: Bài hát: “Ta chuồn nhập rừng xanh”.
- giáo dục và đào tạo kỹ năng sống và cống hiến cho trẻ con.
Tiến hành:
HOẠT ĐỘNG CỦA CÔ
1. Ổn đinh:

- Cô nằm trong trẻ con chuồn vòng tròn trặn và hát bài: “Ta chuồn nhập rừng
xanh” (Tích hợp âm thanh – cách tân và phát triển thẩm mĩ)
- quý khách hàng này mang đến cô biết những con cái một vừa hai phải hát bài xích gì vậy?
- Trong bài xích hát nói đến những loài vật này những con?
- Các con cái đem biết những loài vật cơ sinh sống ở đâu không
nào?
- Vậy tất cả chúng ta hãy bên cạnh nhau nhập rừng xanh lơ để
khám đập coi nhập vùng rừng núi còn tồn tại gì thú vị nhé!
2. Nội dung:

HOẠT ĐỘNG CỦA TRẺ

-

Trẻ theo đòi cô và hát.

-

Trẻ trả lời.
Trẻ trả lời.
Trẻ trả lời.

-

Trẻ lắng tai.

2
Được share vì chưng TeachVN.com

* HĐ1: Giới thiệu truyện: “Chú Dê Đen”
- Cô mang đến trẻ con coi giành giật về những động vật hoang dã sinh sống trong
rừng ( dê, sói, hổ, nai, thỏ, voi… ) (Tích hợp môi
trường xung xung quanh – tìm hiểu khoa học)
- Các con cái hãy mang đến cô biết những loài vật này hiền
lành nào?
- Còn những loài vật này hung tợn vậy những con?
- Trong rừng xanh lơ đem thật nhiều thú nuôi, đem thú nuôi dữ
như: sói, hổ… và những thú nuôi hiền hậu như dê, nai,
voi… Cô biết mang 1 mẩu truyện về một chú sói
hung ác và một chú dê cực kì gan dạ, thoải mái tự tin. Đó là
câu chuyện “Chú dê đen”. Các con cái hãy nằm trong lắng
nghe nhé!
* HĐ2: Cô kể mang đến trẻ con nghe mẩu truyện “Chú Dê
Đen”
+ Cô kể lần 1: Kết thích hợp hành động điệu cỗ. (Không
rối)
- Cô một vừa hai phải kể chuyện gì?
- Trong truyện đem những ai?
 Tóm tắt lại câu chuyện: Câu chuyện kể về nhị chú
Dê. Dê white thì nhút nhát một vừa hai phải nghe Sói quát lác nạt đã
sợ bị tiêu diệt khiếp nên Dê Trắng bị Sói ăn thịt. Còn Dê
Đen thì mưu trí và gan dạ nên Sói nên hoảng sợ và
bỏ chạy nhập rừng.
+ Cô kể lần 2: Kết phù hợp với rối.
 Đàm thoại:
- Trong mẩu truyện “Chú Dê Đen” cô một vừa hai phải kể đem mấy
nhân vật vầ này đó là những anh hùng nào?
- Dê Trắng chuồn nhập rừng nhằm thực hiện gì?
- Dê Trắng tiếp tục bắt gặp con cái gì?

- Các con cái mang đến cô biết tại vì sao Dê Trắng lại bị Sói ăn
thịt?
- Dê Đen chuồn nhập rừng nhằm thực hiện gì?
- Dê Đen đem bị Sói ăn thịt không? Tại sao?
- Vậy qua loa mẩu truyện những con cái ham muốn bản thân tương tự nhân
vật nào? Tại sao?

-

Trẻ xem xét để ý.

-

Trẻ trả lời.

-

Trẻ trả lời.
Trẻ lắng tai.

-

Trẻ xem xét lắng tai.
Trẻ trả lời.
Trẻ trả lời.
Trẻ nghe cô tóm lược.

-

Trẻ nghe và để ý.

-

Xem thêm: Giáo án bàn tay nặn bột môn TNXH lớp 3

Trẻ trả lời.

-

Trẻ trả lời.
Trẻ trả lời.
Trẻ trả lời.

-

Trẻ trả lời.
Trẻ trả lời.

-

Trẻ xem xét lắng tai cô
giải quí.

-

Trẻ xem xét lắng tai.

+ Cô phân tích và lý giải kể từ khó khăn mang đến trẻ con hiểu: (Tích hợp phát
triển ngôn từ )
-

Từ “bất chợt” rằng lên Dê Trắng bắt gặp sói rất rất bất ngờ

ngay trước mặt mũi.
Từ “run sợ” rằng lên tính cơ hội yếu hèn ớt, hoảng sợ hãi của Dê
Trắng Khi bắt gặp Sói.
Từ “nuốt chửng” là ko gặm, ko nhai tuy nhiên nuốt

3
Được share vì chưng TeachVN.com

luôn nhập bụng.
-

Từ “dõng dạc” là rằng to lớn rõ, mạch lạc.

 giáo dục và đào tạo trẻ: Khi đứng trước quân thù tuy nhiên tất cả chúng ta sợ
hãi thì chắc chắn là tất cả chúng ta là người bại cuộc. Vì vậy,
chúng tao nên luôn luôn thoải mái tự tin, gan dạ, dám đấu tranh
chống lại khuôn mẫu xấu xa, điều ác thì chắc chắn là tất cả chúng ta tiếp tục là
người thắng lợi. (Tích hợp tình thân xã hội)
*
*

HĐ3: Trẻ thể hiện tại tác phẩm
Cô cho một – 2 trẻ con lên kể lại mẩu truyện.
Cô mang đến trẻ con coi phim mẩu truyện “Chú Dê Đen”.
HĐ4: Bé nhập vai: Chọn 3 trẻ con lên, mang đến trẻ con tự động nhận
vai tuy nhiên mình thích đóng góp chuồn lấy nón Dê Đen, Dê
Trắng và Sói. Hỏi lại trẻ con về lời rằng tương đương tính
cách của từng anh hùng nhập chuyện nhằm trẻ con đóng
được đạt rộng lớn.

 Trò chơi: Lùa Dê về chuồng (Tích hợp trị triển
thể chất)
- Luật chơi: Trẻ nên bước qua loa cầu (3 khuôn mẫu ghế) và lựa
đúng hình chú dê nhằm dán nhập trúng chuồng nhà
mình. Trẻ này dán sai chuồng hoặc sai hình thì
không được xem nhập thành phẩm.
- Cách chơi: Phân trẻ con trở nên 2 team nghịch tặc, Khi nhạc bật
lên trẻ con của 2 team tiếp tục bước qua loa theo lần lượt 3 cái cầu
(ghế) và lựa chọn trúng hình chú dê nhập rổ nhằm dán lên
chuồng căn nhà bản thân. Khi trẻ con trở lại nên đập nhập tay
bạn tiếp theo sau thì các bạn cơ mới nhất chính thức nghịch tặc. Kết thúc
đội này lùa được không ít dê về chuồng rộng lớn team cơ sẽ
thắng.
- Cô đánh giá và tuyên dương 2 team nghịch tặc.
3. Kết thúc: Cô đánh giá, review tùy từng tình hình
lớp học tập và nhắn gửi dò la cả lớp về tiết học tập sau rồi nhẹ
nhàng fake sang trọng sinh hoạt không giống.

-

Trẻ thực hiện
Trẻ coi.
Trẻ vào vai.

-

Trẻ nghe cô rằng.

-

Trẻ nhập cuộc nghịch tặc.

-

Trẻ xem xét lắng tai.

-

Xem thêm: 200 Đề thi Toán 11 năm 2024 (có đáp án) | Đề thi Toán 11 học kì 1, học kì 2.

Trẻ xem xét lắng tai.

4
Được share vì chưng TeachVN.com

5
Được share vì chưng TeachVN.com

BÀI VIẾT NỔI BẬT


Bài giải chi tiết môn Hóa học – THPT quốc gia 2016

BÀI GIẢI CHI TIẾT MÔN HÓA HỌC – THPT QUỐC GIA 2016 - MÃ ĐỀ 357 Câu 1: Etanol là chất có tác động đến thần kinh trung ương. Khi hàm lượng etanol trong máu tăng cao sẽ có hiện tượng nôn, mất tỉnh táo và có thể dẫn đến tử vong. Tên gọi khác của etanol là

Quan hệ biện chứng giữa cơ sở hạ tầng và kiến trúc thượng tầng

Chia sẻ đề tài Tiểu luận Quan hệ biện chứng giữa cơ sở hạ tầng và kiến trúc thượng tầng, đến các bạn sinh viên tham khảo. Và còn rất nhiều đề tài tiểu luận khác được Dịch vụ viết luận văn cập nhập hàng ngày đến các bạn sinh viên đang làm tiểu luận triết học, nếu như các bạn muốn tham khảo nhiều bài viết hơn nữa thì tham khảo tại trang website của Dịch vụ viết luận văn nhé.

Giáo án Nhà trẻ 24 - 36 tháng

Giáo án Nhà trẻ 24 - 36 tháng - Nhận biết, phân biệt hình tròn, hình vuông: Lĩnh vực phát triển nhận thức: NBPB: Nhận biết, phân biệt hình tròn, hình vuông Lớp: Nhà trẻ 24 - 36 tháng Ngày soạn: Ngày thực hiện: Người thực hiện: Trần Thị Lê I. MỤC TIÊU: - Trẻ nhận biết phân biệt được hình tròn, hình