GIÁO án ĐỌNG vật SỐNG TRONG RỪNG

GIÁO ÁNChủ đề: Động vậtChủ đề nhánh: Động vật sinh sống vô rừng.Lĩnh vực: Phát triển nhận thứcĐề tài: Tìm hiểu về những loài vật sinh sống vô rừng.Lớp dạy: Chồi 1Ngày soạn: 812015Ngày dạy: 1212015I.Mục đích yêu thương cầu:1. Kiến thức: Trẻ gọi đích thương hiệu và phán xét được những điểm sáng rõ ràng (màu sắc, hình dạng, kết cấu, hoạt động, ăn uống) của một số trong những loài vật sinh sống vô rừng.2. Kĩ năng:Trẻ đối chiếu điểm giống như nhau và không giống nhau rõ ràng của nhì loài vật.3. Thái độ: Giáo dục đào tạo trẻ em nâng niu và đảm bảo những loài vật. II.Chuẩn bị:Không gian ngoan tổ chức: Trong lớp học tập.Đồ sử dụng phương tiện: Bài giảng năng lượng điện tử về bài học kinh nghiệm, hình hình họa một số trong những loài vật sinh sống vô rừng.III.Tiến hành hoạt động:Ổn lăm le lớp, làm cho hào hứng.Lớp bản thân ơi trước lúc cút vô bài học kinh nghiệm cô ham muốn cho tới lớp bản thân tham ô quan tiền cho tới một điểm, lớp bản thân nằm trong xem xét coi này là điểm nào là nha. (Cô banh Clip về những loài vật sinh sống vô rừng)Cô và lớp tôi vừa sở hữu một trong những buổi tham ô quan tiền vô rừng sâu sắc, vạy các bạn nào là cho tới cô biết lớp tôi vừa tham ô quan tiền và bắt gặp những loài vật nào?Trong rừng còn tồn tại những loài vật nào là nữa lớp bản thân sở hữu biết không?(Cô khêu gợi ý cho tới trẻ em kể thương hiệu những loài vật sinh sống vô rừng).À đích rồi cơ những con cái, vô rừng sở hữu thật nhiều loài vật như voi, hổ, báo, sư tử, thời điểm ngày hôm nay cô tiếp tục cho tới lớp bản thân dò la hiểu những loài vật sinh sống vô rừng lớp bản thân sở hữu quí không?Hoạt động 1: Hoạt động trọng tâm.Cô cơ cô đố:Bốn chân như tứ cột nhàHai tai ve sầu vẩy dòng sản phẩm ngà Trắng phauVòi nhiều năm vắt vẻo bên trên đầuTrong rừng quí sinh sống cùng nhau từng đànLà con cái gì?Lớp bản thân các bạn nào là tiếp tục thấy con cái voi rồi?Cô đem giành giật con cái voi đi ra cho tới trẻ em để ý.Cô cho tới lớp, tổ, cá thể đọc: Con voi. Con voi màu sắc gì? Con voi bao gồm những phần tử gì? Đây là vật gì của voi? Tai voi như vậy nào? Con voi sở hữu vòi vĩnh như vậy nào? Ngà voi đi ra sao? Con voi sở hữu bao nhiêu chân? Các con cái sở hữu phán xét gì về đuôi của con cái voi? Các con cái sở hữu biết voi đẻ đi ra gì không? Con voi nên ăn những gì hả lớp mình? Con voi kêu như vậy nào?Cả lớp vùng lên thực hiện con cái voi kêu nào là. Con voi sinh sống ở đâu? Con voi là động vật hoang dã nhân từ lành lặn hoặc hung dữ? Con voi vĩ đại hoặc nhỏ?Người tao nuôi voi nhằm thực hiện gì?> À đích rồi cơ những con cái, đó là con cái voi, con cái voi cực kỳ vĩ đại rộng lớn, con cái voi sở hữu 3 phần, đầu, bản thân và đuôi, bên trên đầu con cái voi sở hữu đôi mắt, 2 dòng sản phẩm tai vĩ đại bè như dòng sản phẩm quạt mo, dòng sản phẩm vòi vĩnh nhiều năm và 2 dòng sản phẩm ngà cứng. Phần bản thân voi sở hữu sườn lưng, bụng và 4 dòng sản phẩm chân, phần đuôi nhỏ và nhiều năm.Con voi đẻ con cái. Con voi ăn cỏ, mía...là động vật hoang dã nhân từ lành lặn. Con voi biết kéo mộc,còn được ng¬ười tao huấn luyện và giảng dạy nhằm thực hiện xiếc và voi còn là một động vật hoang dã quý và hiếm tuy nhiên tất cả chúng ta cần thiết yêu thương quý và đảm bảo bọn chúng.Hôm ni ngoài con cái voi cô còn ham muốn trình làng cho tới lớp bản thân một loài vật nữa lớp bản thân hãy đón coi này là loài vật gì nha.Câu thách thức câu đố:Con gì lông vằn đôi mắt xanhDáng cút uyển đem nhe nanh dò la mồiThỏ, nai bắt gặp nên hỡi ôiMuôn thú sợ hãi tôn ngôi chúa rừng?Là con cái gì?Cô đem giành giật con cái hổ, cho tới tổ, group, cá thể gọi “con hổ”. Con hổ có

GIÁO ÁN Chủ đề : Động vật Chủ đề nhánh : Động vật sống rừng Lĩnh vực : Phát triển trí tuệ Đề tài : Tìm hiểu vật sống rừng Lớp dạy dỗ : Chồi Ngày biên soạn : 8/1/2015 Ngày dạy dỗ : 12/1/2015 Người biên soạn & người dạy dỗ : Nguyễn Thị Trà Giang I.Mục đích yêu thương cầu: Kiến thức: - Trẻ gọi thương hiệu phán xét điểm sáng rõ ràng (màu sắc, hình dạng, kết cấu, hoạt động, ăn uống) số vật sống rừng Kĩ năng: -Trẻ đối chiếu điểm giống như không giống rõ ràng nhì vật Thái độ: - Giáo dục trẻ em nâng niu đảm bảo vật II.Chuẩn bị: Không gian ngoan tổ chức: Trong lớp học tập Đồ sử dụng phương tiện: - Bài giảng năng lượng điện tử học tập, hình hình họa số vật sống rừng III.Tiến hành hoạt động: Ổn lăm le lớp, làm cho hào hứng Lớp trước vô học tập cô ham muốn cho tới lớp tham ô quan tiền cho tới điểm, lớp ý coi điểm nha (Cô banh Clip vật sống rừng) Cô lớp vừa vặn sở hữu buổi tham ô quan tiền rừng sâu sắc, vạy các bạn cho tới cô biết lớp vừa vặn tham ô quan tiền bắt gặp vật nào? Trong rừng sở hữu vật lớp sở hữu biết không? (Cô khêu gợi ý cho tới trẻ em kể thương hiệu vật sống rừng) À con cái, rừng có không ít vật voi, hổ, báo, sư tử, hôm cô cho tới lớp dò la hiểu vật sống rừng lớp sở hữu quí không? Hoạt động 1: Hoạt động trọng tâm Cô cô đố: Bốn chân tứ cột mái ấm Hai tai ve sầu vẩy ngà Trắng phau Vòi nhiều năm vắt vẻo đầu Trong rừng quí sống với đàn Là gì? Lớp các bạn thấy voi rồi? Cô đem giành giật voi cho tới trẻ em để ý Cô cho tới lớp, tổ, cá thể đọc: Con voi - Con voi màu sắc gì? - Con voi bao gồm phận gì? - Đây voi? - Tai voi nào? - Con voi sở hữu vòi vĩnh nào? - Ngà voi sao? - Con voi sở hữu chân? - Các sở hữu phán xét đuôi voi? - Các sở hữu biết voi đẻ không? - Con voi ăn lớp mình? - Con voi kêu nào? Cả lớp vùng lên thực hiện voi kêu - Con voi sống đâu? - Con voi động vật nhân từ lành lặn hoặc dữ? - Con voi vĩ đại hoặc nhỏ? Người tao nuôi voi nhằm thực hiện gì? -> À con cái, voi, voi vĩ đại rộng lớn, voi sở hữu phần, đầu, đuôi, đầu voi sở hữu đôi mắt, tai vĩ đại bè quạt mo, vòi vĩnh nhiều năm ngà cứng Phần voi sở hữu sườn lưng, bụng chân, phần đuôi nhỏ nhiều năm.Con voi đẻ Con voi ăn cỏ, mía động vật nhân từ lành lặn Con voi biết kéo mộc,còn người tao huấn luyện và giảng dạy nhằm thực hiện xiếc voi động vật quý tuy nhiên cần thiết yêu thương quý đảm bảo bọn chúng Hôm voi cô ham muốn trình làng cho tới lớp vật lớp đón coi vật nha Câu thách thức câu đố: Con lông vằn đôi mắt xanh rờn Dáng uyển đem nhe nanh dò la bùi nhùi Thỏ, nai bắt gặp nên thiu Muôn thú sợ hãi tôn chúa rừng? Là gì? Cô đem giành giật hổ, cho tới tổ, group, cá thể gọi “con hổ” - Con hổ được màu gì? - Con hổ bao gồm phận nào? - Đây phần gì? - Trên đầu hổ sở hữu gì? - Đây phần gì? - Con hổ sở hữu chân? - Đây phần gì? - Đuôi hổ sở hữu điểm sáng gì? - Con hổ đẻ hoặc đẻ trứng? - Con hổ ăn gì? - Con hổ sống đâu? - Con hổ kêu nào? Cả lớp thực hiện hổ kêu nào? - Con hổ vật nhân từ hoặc dữ? "Đúng con cái, Đây hổ Con hổ bao gồm phần: Phần đầu, bản thân, đuôi Trên đầu sở hữu đôi mắt, mũi, mồm, tai Phần sở hữu sườn lưng, bụng, chân Phần đuôi nhỏ nhiều năm Con hổ đẻ con cái.Hổ vật quý cần thiết đảm bảo bọn chúng So sánh voi hổ: Con voi hổ giống như sống rừng, chân, đẻ hổ voi loại động vật quý tuy nhiên cần thiết đảm bảo bọn chúng Khác voi vĩ đại,màu sắc xám, ăn cỏ, mía, …là động vật nhân từ lành lặn hổ nhỏ rộng lớn,được màu vằn, ăn thịt ,và động vật Mở rộng: Cô cho tới trẻ em coi số động vật sống rừng Giáo dục: Các ạ, rừng có không ít loại động vật, voi, hổ, sư tử, báo… loại động vật quý và hiếm, ni, lý không giống tuy nhiên nhiều người vô rừng nhằm săn bắn bắt thực hiện nguy nan sợ hãi cho tới vật quý rừng nên yêu thương quý, đảm bảo vật ghi nhớ chưa? Hoạt động 2: Luyện tập: Cô vạc cho tới trẻ em hình hổ hình voi cô rằng điểm sáng vật trẻ em nên giơ giành giật hình lên gọi vĩ đại thương hiệu vật Hoạt động 3: Trò nghịch ngợm Trò nghịch ngợm 1: Sở phận thiếu thốn Luật chơi: Trẻ lựa chọn phận thiếu thốn vật Cách chơi: Cô banh hình lên trẻ em nên lựa chọn phận thiếu thốn vật Trò nghịch ngợm 2: Tìm hình lấp bóng Luật chơi: Trẻ lựa chọn hình vật qua quýt bóng Cách chơi: Cô banh bóng vật lên trẻ em lựa chọn hình vật qua quýt bóng Trò nghịch ngợm 3: Ghép giành giật vật Luật chơi: Trong phút trẻ em ghép đoạn giành giật vật Cách chơi: Cô mời mọc group lên nghịch ngợm, đứng trở thành sản phẩm dọc, cô hô chính thức các bạn group nên nhanh chóng chân qua quýt ngõ hẹp lên phía lấy miếng ghép dán lên bảng nhanh chóng chân chạy ngõ hẹp sau sản phẩm đứng các bạn kế tiếp giành giật hoàn thành xong Cô trẻ em vận động hát: “Chú voi con” ... ,và động vật hoang dã Mở rộng: Cô cho tới trẻ em coi số động vật hoang dã sinh sống rừng Giáo dục: Các ạ, rừng có không ít loại động vật hoang dã, voi, hổ, sư tử, báo… loại động vật hoang dã quý và hiếm, ni, lý không giống tuy nhiên nhiều người vô rừng nhằm săn bắn... hổ đẻ con cái.Hổ vật quý cần thiết đảm bảo bọn chúng So sánh voi hổ: Con voi hổ giống như sinh sống rừng, chân, đẻ hổ voi loại động vật hoang dã quý tuy nhiên cần thiết đảm bảo bọn chúng Khác voi vĩ đại,màu sắc xám, ăn cỏ, mía, …là động vật hoang dã nhân từ lành lặn... nguy nan sợ hãi cho tới vật quý rừng nên yêu thương quý, đảm bảo vật ghi nhớ chưa? Hoạt động 2: Luyện tập: Cô vạc cho tới trẻ em hình hổ hình voi cô rằng điểm sáng vật trẻ em nên giơ giành giật hình lên gọi vĩ đại thương hiệu vật Hoạt động

BÀI VIẾT NỔI BẬT


Module bồi dưỡng thường xuyên Tiểu học - Module 13: Kỹ năng lập kế hoạch bài học theo hướng dạy học tích cực

Module TH 13: Kỹ năng lập kế hoạch bài học theo hướng dạy học tích cực giúp học viên phân biệt được các loại bài học ở tiểu học và yêu cầu của mỗi loại bài học; biết cách triển khai mỗi loại bài học trên lớp theo hướng dạy học phát huy tính tích cực của học sinh,...Mời bạn đọc cùng tham khảo.

Đổi mới công tác kiểm tra, đánh giá theo hướng tiếp cận năng lực học sinh

Việc đổi mới công tác kiểm tra, đánh giá kết quả học tập của học sinh đóng vai trò quan trọng, tạo động lực thúc đẩy đổi mới phương pháp dạy học, khích lệ phát triển năng lực học tập của học sinh, góp phần nâng cao chất lượng, đảm bảo mục tiêu giáo dục và đào tạo (GD và ĐT) theo tinh thần Nghị quyết số 29-NQ/TW của Ban Chấp hành Trung ương Đảng...