Đề kiểm tra 1 tiết môn Ngữ văn lớp 8 - Trắc nghiệm môn Ngữ văn lớp 8 có đáp án

Văn phiên bản “Tôi cút học” của Thanh Tịnh được ghi chép theo gót chuyên mục nào?

• a. Bút kí
• b. Truyện cộc trữ tình
• c. Tiểu thuyết 
• d. Tuỳ bút

Từ nào là với nghĩa bao hàm phạm vi nghĩa của những kể từ sau đây: học sinh, nghề giáo, bác bỏ sĩ, kĩ sư, trạng sư, người công nhân, nội trợ.

• a. Con người
• b. Môn học
• c. Nghề nghiệp 
• d. Tính cơ hội

Theo em ghi nhớ lại cuộc chat chit với những người cô là người sáng tác ghi nhớ lại điều gì?

• a. Cảnh ngộ tội nghiệp của một đứa con trẻ.
• b. Cảnh ngộ thương tâm của những người u nhân từ.
• c. Sự xảo nguyệt và gian ác của những người cô.
• d. Cả câu a và b.

Từ “rất kịch” vô câu văn: “Nhưng, quan sát những ý nghĩ về cay độc vô tiếng nói và bên trên đường nét mặt mũi Khi mỉm cười cực kỳ kịch của cô ý tôi cơ, tôi cúi đầu ko đáp” tức thị gì?

• a. Đẹp
• b. Hay
• c. Giả lừa
• d. Độc ác

Nhận lăm le nào là tại đây trình bày trúng nhất nội dung chủ yếu của đoạn trích “Tức nước vỡ bờ"?

• a. Vạch trần diện mạo độc ác của xã hội thực dân phong loài kiến đương thời.
• b. Chỉ đi ra nỗi cực kỳ cay đắng của những người dân cày bị áp bức.
• c. Cho thấy vẻ đẹp nhất linh hồn của những người phụ nữ giới nông dân: vừa vặn nhiều lòng chiều chuộng và với mức độ sinh sống tiềm ẩn, uy lực.
• d. Kết phù hợp cả 3 nội dung bên trên.

Câu vấn đáp của chị ý Dậu lúc nghe anh Dậu khuyên răn can: “Thà ngồi tù. Để mang đến bọn chúng nó thực hiện tình thực hiện tội mãi thế, tôi ko Chịu đựng được” nói lên điều gì?

• a. Thái chừng ko Chịu đựng khuất phục
• b. Thái chừng bất cần thiết.
• c. Thái chừng tự phụ.
• d. Cả a,b,c trúng.

Theo em, nhân vật chú Hồng trong tác phẩm “Trong lòng mẹ” được thể hiện chủ yếu qua phương diện nào?

• a. Lời nói

• b. Tâm trạng

• c. Ngoại hình

• d. Cử chỉ

Văn bản “Những ngày thơ ấu” của Nguyên Hồng được viết theo thể loại?

• a. Bút kí

• b. Truyện ngắn

• c. Hồi kí

• d. Tiểu thuyết

Em hiểu từ “lực điền” trong câu: “Sức lẻo khoẻo của anh chàng nghiện chạy không kịp với sức xô đẩy của người đàn bà lực điền, hắn ngã chỏng quèo trên mặt đất” có ý nghĩa sâu sắc gì?

• a. Người chuyên cày ruộng.

• b. Người nông dân khoẻ mạnh.

• c. Người to béo đẫy đà.

• d. Người nông dân làm ruộng.

Ý nghĩa nào không nói lên nguyên nhân tạo nên sức mạnh phản kháng của chị Dậu trong đoạn trích “Tức nước vỡ bờ”?

• a. Lòng căm hờn bọn tay sai cao độ.

• b. Tình thương chồng con vô bờ bến

• c. Muốn ra oai với bọn người nhà lí trưởng.

• d. Ý thức được sự “cùng đường của mình.

Văn bản “Lão Hạc” được viết theo thể loại nào?

• a. Truyện dài

• b. Truyện ngắn

• c. Bút kí

  Xem thêm: Giáo viên mầm non phải học quản lý cảm xúc bản thân khi dạy trẻ

• d. Tiểu thuyết

Ý kiến nào nói đúng nhất nguyên nhân sâu xa khiến Lão Hạc phải lựa chọn cái chết?

• a. Lão Hạc ăn phải bã chó.

• b. Lão Hạc ân hận vì trót lừa cậu Vàng.

• c. Lão Hạc rất thương con.

• d. Lão Hạc không muốn liên luỵ đến mọi người.

Văn bản “Lão Hạc” có sự kết hợp những phương thức biểu đạt nào?

• a. Tự sự, miêu tả và biểu cảm.

• b. Tự sự, biểu cảm và nghị luận.

• c. Miêu tả, biểu cảm và tự luận.

• d. Tự sự, miêu tả và nghị luận.

Bố cục văn bản “Cô bé bán diêm” gồm mấy phần?

• a. 2
• b. 3
• c. 4
• d. 5

Văn bản “Cô bé bán diêm”, các lần mộng tưởng mất đi khi nào?

• a. Khi các que diêm tắt

• b. Khi em nghĩ đến việc cha mắng

• c. Khi bà nội em hiện ra.

• d. Khi trời sắp sáng.

Khi Đôn – Ki – Hô – Tê nhìn thấy những chiếc cối xay gió thành những người nào?

• a. Lão pháp sư Phơ – re – xtôn.

• b. Trên 30, 40 tên khổng lồ ghê gớm.

• c. Gã khổng lồ Bri–a –rê–ô.

• d. Những người lái buôn.

Ý nào là trình bày trúng nhất thuộc tính của giải pháp tu kể từ đối chiếu được dùng vô câu văn: "Tôi quên thế nào là được những cảm hứng vô sáng sủa ấy nảy nở trong tâm tôi như bao nhiêu cành hoa tươi tắn mỉm mỉm cười thân thiết khung trời quang đãng đãng"? (Tôi cút học, Thanh Tịnh)

• A. Tô đậm cảm hứng vô trẻo, tươi tắn sáng sủa của anh hùng "tôi" trong thời gian ngày cho tới ngôi trường thứ nhất.
• B. Cho người phát âm thấy những kỉ niệm vô buổi sớm cho tới ngôi trường thứ nhất luôn luôn ám ảnh anh hùng "tôi".
• C. Tô đậm vẻ đẹp nhất của những cành hoa tươi tắn nở thân thiết khung trời quang quẻ.
• D. Nói lên nỗi ghi nhớ túc trực của anh hùng "tôi" về ngày cho tới ngôi trường thứ nhất.

Phương thức mô tả nào là được thể hiện nay qua chuyện câu văn sau đây?
“Hằng năm, cứ vào thời điểm cuối thu, lá ngoài đàng rụng nhiều và bên trên không tồn tại những đám mây bàng bạc, lòng tôi lại nao nức những kỉ niệm mơn man của buổi tựu ngôi trường.”

• a. Tự sự
• b. Biểu cảm
• c. Miêu miêu tả
• d. Miêu miêu tả và biểu cảm

“Số phận bi thảm của những người dân cày nằm trong cay đắng và phẩm giá cao đẹp nhất của họ” là nội dung của văn bản:

• a. Tôi cút học
  
• b. Trong lòng u
• c. Tức nước vỡ bờ
• d. Lão Hạc

Truyện kí VN như thể nhau ở chỗ:

• a. Đều là văn tự động sự tân tiến. 
• b. Có lòng tin nhân đạo.
• c. Lối ghi chép trung thực, sinh động
• d. Các ý bên trên đều trúng.

Trong những kể từ sau, kể từ nào là là kể từ tượng thanh?

• a. vi vu
• b. giá thành buốt
• c. Trắng xóa
• d. vắng tanh teo

Từ "chứ" vô câu "Bác trai đã tương đối rồi chứ" nằm trong tình thái kể từ nào?

• a. cầu khiến cho
• b. ngờ vấn
• c. cảm thán
• d. biểu thị sắc thái biểu cảm

Câu nào là tại đây dùng giải pháp trình bày rời trình bày tránh?

• a. Thôi nhằm u thay cho cũng khá được. (Thanh Tịnh)
• b. Mợ ngươi thịnh vượng lắm, với như đi dạo trước đâu. (Nguyên Hồng)
• c. Bác trai đã tương đối rồi chứ? (Ngô Tất Tố)
• d. Lão hãy yên tĩnh lòng nhưng mà nhắm mắt! (Nam Cao)

Câu ca dao sau dùng giải pháp tu kể từ gì?
      "Tiếng tháp canh thân phụ u em hiền
Cắn cơm trắng ko vỡ, cắm chi phí vỡ đôi"

• a. Nói quá
• b. Nói rời trình bày rời
• c. So sánh
• d. Nhân hóa

Trợ kể từ vô câu: "Nó ngồi cả chiều tối nhưng mà chỉ thực hiện được từng một bài bác tập" là:

• a. cả
• b. nhưng mà
• c. từng
• d. một